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結合海南實際解決“四風”問題

《今日海南》編輯部

摘 要:

中央要求在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策,是加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大舉措,是推進中國特色社會主義事業的重大部署.從這個意義上講,開展黨的群眾路線教育實踐活動.就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨,以優良作風把人民緊緊凝聚在一起,為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

中央要求在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策,是加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大舉措,是推進中國特色社會主義事業的重大部署。從這個意義上講,開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨,以優良作風把人民緊緊凝聚在一起,為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

按照中央部署,這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。因為這“四風”違背了黨的性質和宗旨,是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是影響黨的形象、損害黨群干群關系的重要根源。據此,我們要按照省委召開的全省深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會提出的要求,圍繞《海南省深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》的提示,深入分析“四風”問題在海南不同地區、不同部門、不同層級的具體表現,重點解決公款吃喝、學風不濃、玩風過盛、“好人主義”、不敢擔當、不務實不實干、為政不廉等七大突出問題;重點規范領導干部出差、出訪、休假、用車、住房和職務報銷等六大制度。切實做到“規定動作”抓到位,“自選動作”有特色。

 如何結合海南實際解決“四風”問題,省委書記羅保銘在全省動員大會上提出的“八個結合”就是這次教育實踐活動的要求和取向。即:與貫徹落實 總書記視察海南重要講話精神結合起來;與貫徹落實省委關于作風建設的有關規定結合起來;與治理庸懶散奢貪結合起來;與為民辦實事結合起來;與建設平安海南結合起來;與南海維權維穩、保護開發結合起來;與反腐結合起來;與加強基層黨建結合起來。圍繞“八個結合”,我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除,在著力解決干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等要害問題上下功夫。

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