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2013年第31期
《成才之路》2013年第31期
文章列表
[才·哲]
創新教育:讓我們站在培育人才的高峰
(于童)
新形勢下加強大學新生成才教育的對策思考
(余孝軍;李桂芳)
落實“減負十條”促進學生成長成才
(劉國鈞)
基于人才培養的高職學校計算機基礎教學策略探討
(朱蘭英)
英語教學中善用行為導向教學法培養優秀人才
(秦春燕)
重視食品分析與檢測課程改革培養技能型人才
(方光明)
重視城郊高中生網絡素養現狀引領學生早日成才
(徐紅)
成才視野下大學生人際關系探討
(王偉)
敬業樂業圓自己成才夢
(崔高翔)
基于人才培養視角的大學生黨員發展三結合
(孫煒)
立足人才培養追尋品德教學的生態課堂
(韓素梅)
積極參與體育鍛煉爭做全面發展人才——職校學生節假日自主參加體育鍛煉的調查研究
(陳玉斌)
運用小組合作學習提高學生創新能力
(高明)
成才視域下素質教育與美術教學中的智力培養
(朱明)
加強德育教學實踐引領學生成長成才
(朱遠梅)
圍繞人才培養目標加強大學英語翻譯教學改革
(徐靜俊)
高職學校土木工程人才培養模式探究
(李麗[1,2])
信息技術課堂巧用任務型教學激勵學生成才
(徐鳴娟)
巧解初中化學思維障礙打好成才基礎
(許學豐)
用好教科書搭建學生成才橋梁
(崔海燕)
重視反例的運用激發中職學生創新才能
(李紅霞)
關注人才成長增強中職德育教學實效性
(宋健)
成才視野下大學生素質教育與高校思政課關系研究
(趙艷芹;閆連朵;賀桂欣)
關注學生成才以烹飪專業技能為抓手進行德育
(任俊)
中學生數學學習心理障礙及對策
(吳寶建)
重視中職語文活動課培養實干型人才
(李婷)
加強活動單教學提高學生英語交際才能
(朱春鳳)
培養中職學生說話能力促進人才全面發展
(劉陽喜)
立足應用型人才培養提高學生動手操作能力
(吳明靜)
重視立定三級跳遠技能訓練培養高素質人才
(梁偉強)
[才·識]
優化信息技術教學關注人才成長
(彭麗萍)
后進生如何提高數學成績
(薛文娟)
變意外為驚喜促進學生成長成才
(周晶晶)
焊工實訓課中滲透德育培養高技能人才
(徐仁清)
重視網絡德育滲透為學生成才護航
(任秋麗)
[才·智]
成才視域下滿足主體英語學習認知需要的策略運用
(花月明)
放寬胸懷學會等待
(許蘭平)
解讀教材開啟智慧育合格人才
(曹愛華)
重視英語作業批改做學生成才引路人
(孫玉龍)
英語閱讀教學資源的開發與合理利用
(孫愛明)
大學英語教學中跨文化缺失及對策探析
(劉洪蘭)
成才視野下高職韓語教學存在的問題及對策研究
(夷淑艷)
改革中師語文課讓學生快樂成才
(苗曉麗)
著力優化課堂教學打好成才基礎
(張愛高[1,2])
基于職業技術人才培養的中職語文教學策略
(許晶)
重視中職英語教學有效導入鋪設成才之路
(鄭欣之)
立足人才培養讓意外之驚成為意外之得——化學意外實驗結果的智慧利用
(魏韶卿)
巧用多媒體課件激活初中數學課堂
(仲雪琴)
廢瓶妙用激趣引入
(王小琴)
實用型人才培養理念下目標教學法的靈活應用
(蔡斌畏)
合作學習在高中化學教學中的應用研究
(王光輝)
發試卷講評之力促學生學習提升
(郭倩)
培養作文興趣提高學生寫作才能
(萬玉)
語文教學語言提升的三個階梯
(毛明)
英語課堂教學有效性的策略
(劉超)
中職對口單招《機械制圖》復習成效探究
(王偉)
注重指導激發學生探索的信心——《電功》教學談
(丁衛華)
例談初中物理課堂結尾的方法
(許建國)
賦予學生學習的主動權
(楊俊)
重視送教下鄉促進當地人才培養
(張玉爽)
初中英語教學的創新性探究
(莊文娟)
引入快樂的英語教學方式促進學生成才
(沈雪)
重視文科數學讓學生感受數學的魅力
(劉宏達)
巧學巧記高中英語知識
(侯春榮)
讓學生在語言環境中感知英語單詞
(溫璐)
成才視域下玩具與幼兒社會性發展模式探討
(曾平生)
西方文化背景知識與高中英語閱讀教學結合
(楊雷)
立足學生成才讓課堂凸顯靈動與智慧的魅力
(張玲)
情感教育在中職生物教學中的應用探究
(高偉)
新課改下化學課堂教學的思考
(童舒陶)
一輪復習中化學實驗教學應用探析
(張建軍)
珠心算來襲,你準備好了嗎
(張月芳)
將探究性學習扎根初中數學教學的土壤
(徐朝華)
初中歷史教學與學生個性發展探究
(高紅林)
高中體育短跑訓練實踐分析
(孫永軍)
高中政治課堂上互動式教學的有效策略
(王海梅)
高中物理錯中學
(郭曉燕)
初中英語教學中跨文化正向遷移運用
(婁貴俠)
引領高中英語課堂過渡的基本方略
(甘一琦)
MasterCAM在數控教學中的輔助作用
(倪國慶)
生物測試中科學探究型試題分析
(張大永)
關于力和運動的兩點思考
(李新偉)
提高高中英語書面表達能力為學生成才奠基
(李雷)
加強課題管理提高教師素質
(薛國琴)
以宏觀預設成就魅力課堂(二)
(謝冬明)
關于提高高中物理課堂教學效率的思考
(周小鳳)
黃州現代民間繪畫發展問題研究
(潘春紅)
也談“兩點之間線段最短”的建模應用
(鄒長春)
強化集體研修打造新型模式
(楊波)
人才培養視野下高中地理教學中的創新性策略
(朱言言)
優化物理分層教學策略促進學生成才
(唐小兵)
由牛頓定律啟發的物理創新點教學
(王復之)
重視創新構建初中音樂開放性課堂
(陳雪紅)
創新教學思路構建初中英語高效課堂
(柳榮娟)
走近孩子有“計謀”地溝通
(丁菁)
加強訓練讓英語中考閱讀題得高分
(周倍蕾)
如何在英語教學中構建有效的“互動”
(宋斐斐)
武術課教學之我見
(成建兵)
道家養生體育對現代體育教學的啟示
(孫勤)
我為高中學生記單詞指點迷津
(戴明利)
社會思維學36講
(曾杰)
中外教育家評介
(張在軍)
開卷有益 一輩子朝著夢想前行
(李大偉;王玉山)
加強師生之間心理溝通促進人才成長
(初國梅)
成才視野下初中英語閱讀教學探究
(王全球)
提高英語口語教學實效性讓學生早日成才
(丁小玲)
人才培養視野下的文科數學教學
(李紅娥)
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