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和“拼命掙扎”相關的論文

  • 班主任工作隨想 相關:班級管理工作 教育工作 教學工作
  • <正>班主任工作是一項充滿藝術和挑戰的工作,班主任既要做好教學工作,班級管理工作,更重要的是要承擔起對學生的教育工作。如何做到春風化雨,潤物無聲,如何避免一往情深的言教淪為令人厭煩的說教,本人結合多年的班主任工作經驗淺談幾點看法。一、從我做起,身教結合言教教師要終生學習,不斷地補充知識,不斷地填補自己的未知,因為再優秀的教師也有自己的不足,社會發展如此之快,學生獲取知識的途徑和能力已大大增強,
  • 最美麗的笑容 相關:長舒 拼命掙扎 急躁不安
  • <正>"哎呀!車怎么還沒來?!"我不滿地嗔怪,眼睛卻死死地盯著前方流動的車輛。慌忙低下頭,匆匆瞥一眼手表,清楚顯示的3:30更像一個火種,"轟"地一下點燃我心中躁動的思緒。"哎呀—"我煩躁地拖長尾音,不由自主地跺起腳來。"咦?"忽地,我像發現新大陸似的好奇地張望著遠遠駛來的一輛普通的公交車。近了,近了,我清楚地看見了車牌號。視線剛觸及的那一瞬,我一蹦三尺高,長舒了一口氣,嘴角綻開一個喜滋滋的微笑,心里的熊
  • 一對小羊羔 相關:拼命掙扎 生下來 姐弟倆
  • <正>一天,我去鄉下奶奶家玩,正巧趕上母羊下崽。這可把我樂壞了,因為,我還是頭一回看母羊生小羊呢!母羊一連產下兩只小羊羔,是難得一見的"龍鳳胎"。姐姐渾身雪白,活像一只雪球,我就給它取名叫"小雪球"。弟弟身上大部分也是白的,不過屁股上有一塊黑斑,我就管它叫"小煤球"。兩只小羊一生下來,就拼命掙扎著想站起來,
  • 寫人記事,動作描寫少不了 相關:刻畫人物 相信你 附屬小學
  • <正>動作描寫對于刻畫人物十分重要。在本期的"作文魔方"中,讓我們一起來看看其他同學是如何把人物的動作描寫得生動、具體的,如何通過描寫人物動作把人物的個性特點表現得淋漓盡致。相信你也能做到的。
  • 《埃米爾擒賊記》 相關:埃米爾 厚著臉皮 上衣口袋
  • <正>"這家伙盡撒謊。"埃米爾說,"反正這是我的錢,我一定得拿回來!""是的,孩子。"出納員同情地說,"可是事情不那么簡單。你怎么能證明這是你的錢呢?有沒有哪一張鈔票的角被撕了,或者有什么其他特征?""不,我不知道。""好了,先生們,我向你們保證,這錢真的是我的。我總不至于偷小孩的錢吧?"小偷厚著臉皮說。"哎呀!"埃米爾突然喊了起來,激動地跳到了半空,"在車上,我用一枚別針把錢牢牢地別在上衣口袋里,因此三張鈔票上準有針孔。"出納員把錢對著光,旁邊的人全屏住了呼吸,小偷朝后退了一步。"這孩子說的對!"出納員激動地喊道,
  • 游記散文可以“這樣寫”——印象薩爾溫江 相關:薩爾溫江 伊洛瓦底江 基維
  • 游記散文,就是把自然山水、人工場景、民俗風貌當作主要的描寫對象,描寫出它們的形聲、色味、情態、特性,充分展示描寫對象的風采魅力,以此傳遞作者的情意,并吸引、感染讀者。游記散文在“景”的選擇上,或記錄自己游歷山水時的所見所聞,或定格親近自然的美好時光,或在描寫的基礎上感受自然與人文的案觀。
  • 鞭策 相關:拼命掙扎 落水者
  • 拿破侖一次打獵的時候,看到一個落水男孩,一邊拼命掙扎,一邊高呼救命。這河面并不寬,拿破侖不但沒有跳水救人,反而端起獵槍,對準落水者,大聲喊到:你若不自己爬上來,我就把你打死在水中。那男孩見求救無用,反而增添了一層危險,便更加拼命地奮力自救,終于游上岸。
  • 張繼勛 電網雷鋒哥 相關:張繼 土門子 堡子村
  • 不久前,秦皇島青龍縣大山深處土門子鎮炮手堡子村,留守兒童張俊新的家里,迎來了一位特殊的客人。因勇救落水群眾聞名港城的張繼勛,將10000元獎金中的5000元捐贈給青龍貧困留守兒童,另一半捐往云南魯甸地震災區。9月4日,國網冀北電力有限公司黨組作出決定,授予張繼勛同志?國網冀北電力有限公司道德模范?榮譽稱號。
  • NO.6 張繼勛 愛的延續 相關:張繼 NO.6 愛心捐款
  • 父親般的溫暖張繼勛決定將5000元獎金捐贈給他,作為孩子的上學費用,并決定與小俊新結成長期幫扶對象,給孩子的童年增添一份來自父親般的溫暖。當天,張繼勛又來到秦皇島市海港區慈善協會,送上5000元愛心捐款。
  • “沈崇事件”發生之后 相關:拼命掙扎 東長安街 皮爾遜
  • 1946年12月24日晚,北京大學本年度先修班新入學女生沈崇離開寄居處北平市東城甘雨胡同14號表姐家,前往觀看平安影院放映的最后一場《民族至上》影片。晚8時30分許,她由八面槽經王府井南口進入東長安街,行至平安影院對面路邊樹叢旁,突遭尾隨其后的美國海軍陸戰隊第一師第五團伍長皮爾遜和下士普利查德綁架,雖然拼命掙扎、呼救,但一人難敵四手,仍被美軍獸兵捂嘴。