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和“陽光雨露”相關的論文

  • 撕日歷的日子 相關:薄如蟬翼 它比 這一天
  • <正>又是年終的時候了,我寫字臺上的臺歷一側高高隆起,而另一側卻薄如蟬翼,再輕輕翻幾下,三百六十五天就在生活中沉沉謝幕了。厚厚的那一側是已逝的時光,由于有些日子上記著一些人的地址和電話,以及偶來的一些所思所感,所以它比原來的厚度還厚,仿佛說明著已去歲月的沉重。它有如一塊沉甸甸的磚頭,壓在青春的心頭,使青春慌張而疼痛。發明臺歷的人大約是個年輕人,歲月于他來講是漫長的,所以他讓日
  • 我的幸福我主宰 相關:摧毀性 陽光雨露 活著
  • 記得一位作家說過這樣一句話:?幸與不幸,常常在天不在人;覺得幸與不幸,則在于自己。?我覺得,前面的?幸?指的是?幸運?,后面的?幸?指的是?幸福?。 這個世界上的人,就如同生長在不同環境的樹一樣,一些樹有得天獨厚的條件,它們腳踏肥沃的土壤,頭頂碧藍的天空,享受著充足的陽光雨露;而有的樹,在山石的縫隙中生長出來,還要面對泥沙俱下時帶來的摧毀性危險,它們對抗著惡劣的環境,拼命扎根,頑強地活著。
  • 等待花開 相關:批評教育 學習成績 愿意做
  • 熱愛學生是對每一位教師最起碼的道德要求,而實際上,我們很難做到對所有的學生一視同仁。因為有的學生似乎永遠沒有出息,無論你怎樣批評教育,他們照樣我行我素;有的學生智商似乎真的偏低,不管你如何苦口婆心地輔導幫助,他們依然是成績單上的最后幾名;有些學生似乎永遠品質惡劣,是班里的搗蛋鬼,這些學生排斥所有的老師,故意制造惡作劇,惹老師生氣。
  • 品味葡萄美酒 享受多彩人生 相關:葡萄酒消費 葡萄美酒 釀酒師
  • <正>在煙臺民間廣為流傳著一個小段子:說張裕公司的一線工人沒有得癌癥的,甚至從不感冒。原因是他們天天置身在葡萄酒的釀制環境中,讓葡萄酒的果香味熏的身體無恙。雖然這只是個沒有經過考證的傳說,聽者也多是一笑過之,但是上網查詢,長期飲用葡萄酒的確對身體有很多好處。其實,除了對健康的好處,葡萄酒所意味的,更是一種生活境界。每一瓶葡萄酒都是一段精彩的故事,它蘊含著某一年的陽光雨露,蘊含著某一塊土地的風土人情,還有酒農的辛勤勞動以及釀酒師的思索與激情。而我們每打開一瓶葡萄酒的時候,也總是在人生中的重要時刻:親人的團聚、情侶的約會、朋友的聚會、客戶的交流……葡萄酒包含著親情、友誼、祝福、慶賀等一切美好的愿望,除了視覺、嗅覺、味覺上的愉悅,更可以深入靈魂深處,給我們帶來精神上的慰籍。
  • 生命是邊開邊謝的一樹繁花 相關:胡蘭成 文談 文學評論家
  • 午后的陽光,透過落地窗,濃濃地潑灑在地板上,捧著一杯紅茶讀《亂世文談》,第一篇便是《論張愛玲》。點評張愛玲的筆墨,胡蘭成第一,“民國世界的臨水照花人”。
  • 鄉間“椿”來 相關:家鄉人 色香味 香氣四溢
  • 周末到菜市場,到處都是賣椿芽的攤兒。商販興致勃勃遞給我說:?買一把吧,正宗鄉下香椿!?看著鮮嫩肥碩的椿芽,紅的梗,紅的葉,小小巧巧扎成一束,煞是喜人,不禁勾起了我對故鄉香椿的記憶來。在老家,香椿樹很常見。
  • 新能源汽車產業的“第二次危機” 相關:補貼政策 陽光雨露 百人會
  • 當一個新產業如一粒種子一樣被埋進土壤之時,外界的嘲諷、質疑、甚至反對之聲往往會接踵而至。然后它努力汲取陽光雨露,拼命扎根發芽,等到破土而出,乃至長成一株樹苗時,外界的反對之聲再無法將其拔除。而此時,命運已掌握在它自己手中:究竟能長得多快多高,取決于它能獲取多少營養、自身是否健康強壯、是否能夠抵御狂風暴雨。能夠使它長成參天大樹的,是它自己;能夠令其枯萎的,也是它自己。
  • 德育有愛,愛如陽光 相關:班級管理工作 哲學家羅素 陽光雨露
  • 英國哲學家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,無論是學生的智慧還是品格,都得不到充分或自由地發展。”經過十多年的班級管理工作,我覺得班主任應該是一個“播種陽光的人”,用愛心、信任和激勵,把陽光的種子撒進學生的心田。老師,我喜歡你笑。律泉利是一個聰明活潑的小女孩,大大的腦袋,大大的眼睛,長相給人一種很飽滿很茁壯的感覺。剛入學時,她對自己要求特別嚴格,每節課都端坐認真聽講,并且發言十分積極活躍。特別惹人喜愛。上課時每當看到她,我就情不自禁的笑容滿面,
  • 相關:者畢 《禮記·月令》 陽光雨露
  • ?芽?這個字由?艸?和?牙?構成,上邊的?艸?表示這個字的意思和草木有關,下邊的?牙?表示它的讀音。它最初的意思就是植物的種子吸收陽光雨露和泥土給予的營養,積聚能量破甲而出、萌發幼芽。古代的時候,對于草木幼芽還分成兩種不同情況:一種是垂直向上的幼芽,稱為?萌?;還有一種是彎曲呈鉤狀的幼芽,叫作?句?。
  • 愛生如子送溫暖 陽光雨露潤心田 相關:愛生 陽光雨露 班級管理工作
  • <正>在班主任工作中,我感觸頗深,有勞累,也有收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師憑著一顆求真務實之心,一腔執著上進之情,在教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉獻。把每一個孩子都當成自己的孩子一樣去對待,班主任工作可以和孩子們在一起收獲了很多。班主任的工作雖然很辛苦,但是跟孩子們在一起是很