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和“思想政治教育”相關的論文

  • 政治社會化理論的思想政治教育闡釋效應分析 相關:政治社會化 思想政治教育 馬克思政治歷史整體觀
  • 馬克思政治歷史整體觀視域中的政治社會化理論為思想政治教育基礎理論研究提供更為開闊深遠的理解平臺,它對于理解思想政治教育的效應在于:澄明意識形態政治是現代思想政治教育的本體;顯明社會化的思想政治教育是思想政治教育發展的典范形態;判明公民教育與思想政治教育的聯系和本質區別。
  • 高校思想政治教育網絡話語權研究 相關:思想政治教育 高校 網絡話語權
  • 話語權指向倫理和階級兩個維度,表征為話語權利意識和話語權力關系。思想政治教育的話語權產生于教育主客體交互相互作用的復雜關系中,是影響教育思想傳播的關鍵要素。在思想政治教育活動領域逐漸從現實空間向虛擬空間轉移的背景下,高校思想政治教育網絡話語權存在受教育者話語權利意識泛化、話語權力關系失衡、話語主控權弱化以及話語主導功能發揮缺乏保障等現實困境,通過強化教育者的陣地意識、創建思想政治教育的網絡話語風格、培養教育對象的“責權一致”意識以及規制網絡話語權力場域等,是提升高校思想政治教育網絡話語權的有效路徑。
  • 論思想政治教育世界情懷與中國情懷相統一的人性基礎 相關:中國情懷 世界情懷 人性
  • 思想政治教育作為一門學科,其根本宗旨在于教育人和培養人。思想政治教育是關于現代人的思想政治教育,思想是人的思想,政治是人的政治,人的人性是思想政治教育的重要哲學基礎。在世界全球化浪潮中,思想政治教育既要有中國情懷,又要有世界情懷,做到兩者相統一,這也是基于人性之共性與個性的辯證統一。
  • 社會主義核心價值觀貫穿大學生思想政治教育研究 相關:社會主義核心價值觀 大學生 思想政治教育
  • 社會主義核心價值觀決定著中國特色社會主義意識形態的本質屬性,主導著社會主義先進文化的發展方向。高校擔負著培養高素質人才的歷史重任,致力于解決“培養什么人”“如何培養人”這一根本問題。社會主義核心價值觀與高校思想政治教育在育人目標上趨向一致,將社會主義核心價值觀貫穿于大學生思想政治教育,就要把握其價值所在,掌握其基本原則,探索其實踐路徑,以此來實現高校“立德樹人”的根本任務。
  • 論思想政治教育微動員的基本特征 相關:思想政治教育 微動員 特征
  • 隨著微博、微信等微技術的發展,微空間日漸形成。微空間是人們思想的集散地、情感的發酵池與認識的交鋒處,為此,必須創新動員形式,開展思想政治教育微動員。究其屬性,思想政治教育微動員具有微言大義、微情潤澤與微力延綿的三個基本特征,微言大義意指精微話語、人民心語與生活俗語;微情潤澤意指以情育情、以情導情與以情促行;微力延綿意指力量形態的微小性、力量放射的緩隱性與力量注入的持久性。
  • 文化自信融入高校思想政治教育的路徑探析 相關:文化自信 思想政治教育 高等院校
  • 文化自信與思想政治教育的緊密融合,不僅促進思想政治教育實效性的穩步提升,同時也為文化強國戰略目標的實現奠定了堅實的基礎。以文化自信的內涵為切入點,分析了文化自信與高校思想政治教育的關系,通過開設文化自信相關的人文素養選修課和加強校園網絡文化建設等方式將文化自信自然融入高校思想政治教育之中,努力增強廣大學生的文化自信。
  • 大學生思想政治教育中加強資助育人的有效策略 相關:高校 思想政治教育 資助育人
  • 在針對高校組織開展大學生思想政治育人工作的過程中,加強對資助育人的重視,并積極探索將思想政治教育與資助育人有機結合的措施,能夠循序漸進的改善大學生思想政治教育的基本情況,促進教育質量的增強和大學生培養工作的深入推進。本文以此為切入點進行了系統研究,希望對高校人才培養改革有所幫助。
  • 新時期基層公務員與思想政治教育 相關:基層 公務員 黨風廉政
  • 十八大以來,黨風廉政建設開展的如火如荼,新時期的大環境下,與人民群眾聯系最緊密的基層公務員思想政治教育建設成為重中之重,為此著重加強其職責責任意識和干群關系意識,切實提高基層公務員思想政治教育水平勢在必行。
  • 大學生思想政治教育之我見 相關:大學生 思想政治教育 創新
  • 改革開放之后,我國進入了一個多元化的時代。我國的高等教育飛速發展,人們的思想動蕩,人們的價值觀也趨向多元化。尤其是大學生的思想政治教育工作也成為社會的熱點問題。無論從宏觀層面,還是從微觀視角來考察,新形勢下的大學生思想政治教育都面臨著不少嚴峻挑戰。針對目前大學生的現狀,文章提出了新形勢下對高職生加強思想政治教育的對策。
  • 高等教育社會化的創新模式分析--以高校思想政治教育與社區服務相結合為視角 相關:高等教育 社會化 思想政治教育
  • 高等教育社會化,是當前我國高等教育發展的必然選擇和趨勢所向。其中,思想政治教育是一項重要內容,它旨在培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人。但是,長期以來,我國高校思想政治教育雖經多次革新,卻始終存在形式主義、功利主義等不足。如何在新世紀改革和發展我國高校思想政治教育,使之走向社會化,是擺在我們面前的重要課題。通過對當前高校思想政治教育走入社區、與社區服務相結合的現狀進行調查研究,找出存在的問題和不足,在借鑒發達國家思想政治教育與社區服務相結合的模式和經驗的基礎上,提出了我國當前高校思想政治教育社會化的創新模式。